Шест стратегии за одгледување на среќни, позитивни и одговорни деца
Дали знаевте дека 95% од нашите модели на однесување се формираат пред 6 години? И дека само 1 од 10 возрасни некогаш успеале да ги сменат? Затоа е толку важно да започнете да ги воспитувате децата што е можно порано. Еве неколку стратегии кои ќе ви помогнат:
1. Ако извалкаш - чистиш. Дури и ако е полесно и побрзо вие да исчистите, научете ги вашите деца дека, ако тие извалкале, тие ќе мора сами да исчистат. Направете тоа да им стане навика. Нека приберат сè што правеле пред да започнат со нешто друго. Ако истураат сок, замолете ги да избришат. Дајте им шанса сами да го направат тоа.
2. Читајте им книги кои ги инспирираат да бидат добри. Тие треба да ги научат вредностите, манирите, благодарноста, одговорноста, нивните ликови да им бидат како личен пример и генерално го прават процесот на учење смешен.
3. Не ги обвинувајте своите деца за грешки или белји. Вината е причината зошто децата, кога растат, почнуваат да ги лажат своите родители - тие се плашат од последиците. Подолготраен позитивен ефект ќе биде ако им објасните дека треба да го прифатат она што се случило, но исто така и да учат од нивните грешки.
4. Започнете рано со делегирање на соодветни должности. Да им се овозможи да ги направат работите дома е да ги научите дека личен придонес и семејна помош се важни. Изберете работи соодветни за нивната возраст. И нека биде забавно за да не се чувствуваат како робови. Во некои денови тие ќе ги извршуваат своите задачи со радост, во други - не толку многу. Во овие моменти, нека изберат - или да ја исполнат својата сегашна обврска или нешто друго.
5. Не ставајте етикети на детето. Наместо да се каже "беше неодговорен", кажувајте им "да се биде одговорен значи ..." и да ги именувате дејствата што треба да ги направат. На пример, "Да се биде одговорен значи да ги соберете вашите играчки од подот". Или: "Да се биде одговорен значи да ги миеш забите пред спиење". Нарекувајќи го детето неодговорно има негативна нијанса и речиси секогаш обратен ефект на она што се обидувате да го постигнете.
6. Не го принудувајте да се извинува. Ако не го разбира целосно она што го сторило, принудата да се извини е бескорисна. На некои деца им е потешко да ги изразат своите чувства и да се справат со емоциите. На пример: постарата сестра вели или прави нешто што ги повредува чувствата на помладата. Откако ќе го смириш малиот, прашај го големиот што се случило за да биде толку луто. Помогнете му да разбере што чувствува и како да се справи со овие емоции поинаку следниот пат. Објаснете како се чувствува малата сестра кога таа реагира вака. Прашањето е детето да се извини , бидејќи сфаќа дека повредил некој или нечии чувства, а не го сторилo тоа од страв дека ќе бидe казнетo.
